| 綜合考評單位 | 序號 | 目標名稱 | 目標任務 | 完成情況 |
| 區(qū)教育局 | 1 | 推進教育改革 | 深入推進教育改革，制定《深化基礎(chǔ)教育改革 建設“美好教育”實施意見》，統(tǒng)領(lǐng)蕭山教育未來三年發(fā)展；加大引進和培育名師名校長力度，修訂完善《蕭山區(qū)教育高層次人才引進和培養(yǎng)實施辦法》，在2018年城區(qū)、寧圍、瓜瀝試點實施的基礎(chǔ)上，在全區(qū)中小學全面推進“區(qū)管校聘”管理制度，建立健全師德師風建設長效機制實施方案，對教師有償家教、兼職兼課等違規(guī)行為加大懲戒力度；有力推進教育國際化，制定實施《推進教育國際化三年行動計劃（2019-2021年）》；籌備完成區(qū)教育大會相關(guān)前期工作。 | 一是成功召開全區(qū)教育大會，全國政協(xié)常委朱永新教授受聘為區(qū)人民政府教育總顧問，出臺《深化基礎(chǔ)教育改革，建設“美好教育”實施意見》等“1+8”配套文件，實施八大民生實事項目。二是大力加強隊伍建設，出臺《蕭山區(qū)教育高層次人才引進和培養(yǎng)實施辦法》，為引進和培育名師名校長打下基礎(chǔ)；在2018年試點基礎(chǔ)上，2019年公辦中小學全部完成教師“區(qū)管校聘”工作，參加競聘教師10222名; 建立在職教師違規(guī)補課行為認定處理辦法，將整治在職中小學教師有償補課與校外培訓機構(gòu)整治結(jié)合起來，聯(lián)合區(qū)委政法委等多部門，組織各類檢查55次，對380余家培訓機構(gòu)開展地毯式排查整治，重點查處是否存在違規(guī)聘用在職教師兼職兼課等行為，立案查處2家校外培訓機構(gòu)，對26名違反師德師風的在職教師給予處理。三是推進教育國際化，出臺《杭州市蕭山區(qū)推進教育國際化三年行動計劃》，拓展師生海外交流渠道和地域，完成赴美國、德國等師生友好交流團17個，赴英國、芬蘭進行學習交流的名師名校長56名，承辦杭州市中澳國際教育論壇，推進中德合作項目論壇在蕭山落地。 |
| 2 | 推進教育基建 | 深入實施學校建設三年行動計劃，努力建設、引進一批知名學校：啟動蕭山中學品質(zhì)提升改造工程，完成一期建設（食堂、田徑場），引進中國傳媒大學來蕭合作辦學。 | 深入實施學校建設三年行動計劃，努力建設、引進一批知名學校，學軍中學教育集團文淵中學、崇文世紀城實驗學校、杭二中錢江學校相繼投用；啟動蕭山中學品質(zhì)提升改造工程，食堂已經(jīng)投入使用，田徑場主體已經(jīng)完工；中國傳媒大學與在建的通惠南路小學（暫名）合作辦學，已經(jīng)簽訂合作辦學協(xié)議。 |
| 3 | 推進教育均衡 | 實施新名校集團化戰(zhàn)略，制定實施《關(guān)于推進新名校集團化，共建共享優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源的實施意見》，大力推進集團化、組團化、緊密型等多種形式并存的辦學模式；大力發(fā)展學前教育，制定《蕭山區(qū)學前教育第三輪行動計劃》，持續(xù)提升幼兒園公辦率和普惠率；構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，通過著力打造職業(yè)教育辦學品牌，爭創(chuàng)省三名工程和市質(zhì)量提升工程項目，提高職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作水平。 | 一是實施新名校集團化戰(zhàn)略，已制定《關(guān)于推進新名校集團化辦學，共建共享優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源的實施意見》，大力發(fā)展緊密型教育集團，9月份投用高橋小學教育集團南都小學校區(qū)，加大與主城區(qū)名校、知名高校等的合作辦學力度，學軍中學教育集團文淵中學、崇文世紀城實驗學校、杭二中錢江學校相繼投用，區(qū)內(nèi)蕭山中學、蕭山二中、臨浦鎮(zhèn)中、金山小學等，與浙大、浙師大等高等院校開展合作辦學，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是著力補短學前教育，在前期廣泛調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，已擬定《蕭山區(qū)學前教育第三輪行動計劃》初稿，待杭州市第三輪學前教育行動計劃正式出臺后，再作相應調(diào)整后正式發(fā)文；修訂完善《蕭山區(qū)普惠性民辦學前教育機構(gòu)認定與管理辦法》，新認定普惠園12所，新投用公辦園區(qū)5個，促進民辦園轉(zhuǎn)公辦園2所，普惠率達到83.6％，公辦率達到57.4％，比去年提升5個百分點。三是大力發(fā)展職業(yè)教育。結(jié)合省“三名”工程和市質(zhì)量提升工程等活動，建成中央財政支持的實訓基地3個，省級品牌示范專業(yè)8個，省產(chǎn)學研聯(lián)合體等基地項目7個，市質(zhì)量提升工程項目16個；著手完善職業(yè)教育專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，主動調(diào)整專業(yè)布局，增設智能制造、智能控制等7個符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展導向的專業(yè)；瞄準高新實用技術(shù)，與網(wǎng)易、先臨三維等領(lǐng)先企業(yè)開展校企合作；在2019年省中等職業(yè)學校學生職業(yè)能力（技能）大賽中，共獲得4金8銀7銅，有11個項目進入國賽，在國賽中共獲3金5銀2銅的好成績。 |
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